Variante do Dragão com roque em flancos opostos.

Mueller, Ka x Ward, C., 1997.
1. e4 c5 {A defesa Siciliana dificulta muito as brancas a fazer o tipo de jogo que normalmente fazem a resposta 1...e5. Com 1...c5 as negras: a) dominam a casa d4 b)Estão preparadas para abrir a coluna 'c', depois que as brancas jogam d4. Por esta coluna as negras prescionam a ala da dama branca conseguindo ótimo contrajogo.} 2. Cf3 {As brancas querem disputar o controle da casa d4. Se jogassem imediatamente 2.d4 seguiria 2...cxd4 3.Dxd4 Cc6, as negras ganhariam um tempo ao atacar a dama. Por isso as brancas fizeram o lance preparatorio 2.Cf3, exercendo pressão sobre a casa d4, e ameaçando ganhar o controle desta casa com 3.d4. Além disso o cavalo ocupa sua casa natural.} 2... d6 {Linha comum para evitar um futuro e5 das brancas e para preparar um imediato fianqueto na ala do rei que caracteriza a variante do Dragão. A uma diferente situação levaria 2...Cc6.} 3. d4 {As brancas ganham a casa d4.} 3... cxd4 {As negras não querem que as brancas construam um centro forte. Se as negras não tomassem, as brancas podiam jogar 4.d5 ganhando espaço. Além disso, este é o ponto mais importante da estrutura Siciliana. As negras jogam ...c5 para trocar um peão lateral seu por um peão central branco, criando uma maioria central. Depois da troca as negras tem peões nas colunas 'd' e 'e' enquanto as brancas só tem na coluna 'e'. As negras abrem a coluna 'c' importante para seu contrajogo. No Xadrez é muito importante saber quando manter a tensão no centro permitindo um certo equilibrio ou quando trocar. Em geral tem que trocar se: a) Se perderia um tempo não tomando, por ex. 1.e4 d5 2.e5?, perde um tempo indesejável, enquanto que 2. exd4 ganha um tempo. b) Não se deseja outras dificuldades: por ex 1.e4 d5 2.Cc3 d4 complicando.} 4. Cxd4 {O cavalo negro está agora no centro do tabuleiro. As negras podem desviá-lo com ...e5 que leva a outra linha.} 4... Cf6 {As negras atacam o peão central das brancas, induzindo as brancas a defender com Cc3 que é bom pois defende e desenvolve uma peça, mas bloqueia o peão 'c2' impedindo o lance c4 que restringiria o contrajogo das negras ao precionar em d5 dificultando a ruptura d4.} 5. Cc3 g6 {Com este fianqueto as negras mostram sua intençào de jogar Bg7, jogando a variante do Dragão.} 6. Be3 {Com este lance as brancas colocam o bispo numa casa importante. Apoiam o cavalo em d4, e liberam a primeira fila para fazer o roque grande. Os planos são: brancas- rocar grande e atacar a ala do rei através do avanço dos peões daquela ala. Negras- Atacar na ala da dama aproveitando a pressão que exerce o bispo de g7.} 6... Bg7 {Se 6...Cg4? 7.Bb5+ e a) 7...Cc6 perderia um peão depois de 8.Cxc6 e b) 7...Bd7 8.Dxg4 ganharia o cavalo.} 7. f3 {Este lance é importante. Elimina a possibilidade de ...Cg4 reforça o centro e prepara g4 que é a sequência natural depois do roque grande, iniciando o ataque na ala do rei.} 7... Cc6 8.Dd2 {Na casa d2 a dama prepara o roque grande e num momento favorável pode apoiar o lance Bh6, trocando o bispo de g7 e deixando as casas negras na ala do rei das negras fracas.} 8... O-O

9. O-O-O {Como a dama apoia o cavalo de d4, não era possível 9.Bh6 Bxh6 10.Dxh6 Cxd4 , as brancas perdem uma peça. Com 9.0-0-0 as brancas completam seu desenvolvimento e estabelecem seu plano. a) avançar os peões 'h' e 'g' b)forçar a abertura da coluna 'h' c) eliminar o bispo de casas negras com Bh6 ou Bd4 d) desenvolver um ataque mortal contra o rei negro. Além do lance da partida são possíveis: a)9...Cxd4 b)9...Be6 c)9...d5} 9... Bd7 {As negras querem ativar o bispo e liberar a casa para a torre chegar a c8. A pressão do bispo e torre em c3 pode resultar em um futuro golpe tático.} 10. g4 {Esta é a posição chave da linha 9...Bd7. As negras tem que escolher um caminho para enfrentar as idéias das brancas. Veremos planos baseados em...Tc8,...Ce5. São possíveis outros lances, mas negras e brancas devem seguir a idéia geral. 10...a6, 10....Da5, 10...h5 você encontra algumas partidas no banco de dados. Estas linhas exigem uma defesa precisa pois já permitem que as brancas tomem a iniciativa na ala do rei.} 10... Tc8 {Jogando de acordo com a idéia de prescionar na coluna 'c'. 10...a6?! Usado em muitas linhas da Siciliana, para seguir com ...b5 e ...b4 é muito lento permitindo que as brancas cheguem ao ataque na ala do rei.} 11. h4 {As brancas seguem seu plano. As negras podem: a) Tentar conter o avanco com 11...h5, b) Com 11...Ce5 buscar um jogo ativo baseado em 2 possibilidades táticas da posição: 1) trocar uma peça pelos peões centrais brancos 2) O sacrificio de qualidade ...Tc3, que dá chances as negras no contra-ataque na ala da dama devido ao rei exposto e a força do bispo de g7.} 11... Ce5 12. h5 (Se 12. Bh6? Bxh6 13. Dxh6 Txc3! 14. bxc3 Da5 15. Rb2 Tc8 16. Dd2 Cxf3 17. Cxf3 Cxe4 18. Dd4 Cxc3 19. Bc4 Cxd1+ 20. Txd1 Bxg4 as negras estão melhores Nikolaidis,I-Kanavarakis,D 1993)12... Da5 (12... Cxf3 É muito arriscado. Em troca da peça as negras acabam com a avalanche de peões brancos, mas mesmo assim as brancas continuam com forte ataque, por ex.  13. Cxf3 Bxg4 14. Be2   14... Bxh5 15. Cd4 Bxe2 16. Dxe2 Txc3 17. bxc3 Cxe4 18. Bh6 Cg3 19. Dh2 Cxh1 20. Txh1 Be5 21.Bf4 Bxf4+ 22. Dxf4 h5 23. Txh5 e6 24. Th1 as brancas tem vantagem e forte ataque Sermek,D-Kovacevic,A, Belgrado 1989.} 13. Rb1 Txc3! {Golpe característico da posição.} 14. Dxc3 (se 14. bxc3? Cxf3! 15. Cxf3 Cxe4 as negras estão melhores) 14... Dxc3 15. bxc3 Cxf3! {As negras aplicam os dois golpes na mesma partida.} 16. Cxf3 Bxg4 17. Bg2 (se 17.Be2? Cxe4 18. Bd2 Bxh5 19. Be1 Cxc3+ melhor as negras) 17... Cxe4 18. Td3 Cxc3+ 19. Rb2 (se 19. Txc3? Bxc3 20. hxg6 hxg6 21. Bxa7 b6 22. Cg5 Bd2 23. Ce4 Ba5) 19... Tc8 20. h6 Bf6 21. Cd4 Ce2 22.c3 Cg3 23. Tc1 {Já estamos longe da abertura, mas a posição derivada da siciliana ainda exigia das brancas jogo ativo, melhor era 23.Tg1 Bd7 24. Bxb7 Tb8 25. Txg3 Txb7+ 26. Rc1 melhor as brancas) 23... a6 24. Bd2 Cf5 25. Cxf5 Bxf5 26. Bh3 Bxh3 27. Txh3 Tc4 28. Rc2 b5 29. Tb1 Ta4 30. Rd1 Be5 {As negras tem 4 peões pela torre. As brancas tem que jogar com precisão para vencer.} 31. c4 Txa2 (se 31... Txc4 32. Ta3 f5 33. Txa6 melhor as brancas) 32. cxb5 axb5 33. Txb5 f5 34. Tb7 ( com 34. Bg5 as negras podem tentar um pérpetuo. Para fugir do pérpetuo as brancas colocam seu rei mal ou indo ao centro, a uma perigosa rede de Mate. Por ex. 34.Bg5 Ta1+ 35. Rc2 Ta2+ 36. Rb3 Tb2+ 37. Rc4 Tc2+ 38. Rd5? Rf7 39. Tb7? Tc5#) 34... Bf6 35. Bc3 Ta3 36. Rc2 Rf7 37. Bxf6? {As chances das brancas estavam baseadas na vantagem de uma torre. Entregando a qualidade diminuem drasticamente as chances de vitória. Melhor era 37. Td3 Bxc3 38. Txc3 Txc3+ 39. Rxc3 as brancas tem vantagem) 37... Txh3 38. Bxe7 Re6 39.Bg5?  {A única chance era manter o peão 'h' com 39.Bf8!. Eliminando este peão as negras não correm mais risco de perder.} 39... Th5 40. Te7+ Rd5 41. Bd2 g5 42. Txh7 f4 43. Tg7 Txh6 44. Txg5+ Re4 {As brancas tem que eliminar os dois peões negros para empatar. Bispo e torre não ganham contra torre.} 45. Tg1 Tf6 46. Te1+ Rf3 47. Rd3 Rg2 48. Te2+ Rf1 49. Bc3 f3! {A ameaça de fazer dama obriga as brancas a trocar a torre pelo peão.} 50. Te1+ Rg2 51. Bxf6 f2 52. Te2 Rf3 53. Te3+ {As brancas não comem o peão mas deixam a posição repetir 3 vezes.} 53... Rg2 54. Te2 Rf3 55. Te3+ Rg2 56. Te2 Empate.

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