Módulo 9
Iniciativa, ataque com maioria de forças.
Vimos no módulo 3, a importância da ameaça. Com ela podemos chegar a uma das vantagens mais valiosas em uma partida de Xadrez, a iniciativa. Que obriga o adversário a fazer lances defensivos de acordo com nossas ameaças. O jogador sem a iniciativa fica preso não podendo devolver golpe por golpe. Somente quando o jogador que tem a iniciativa a abandona, o adversário passa a ter oportunidade.
Galasso x Caruso, Pietralcina,1981
1. e4 e5
2. Cf3 Cc6
3. d4 exd4 O branco decide imediatamente lutar pelo centro. Adotando a Abertura
Escocesa.
4. Bc4 h6?! Uma das jogadas favoritas dos iniciantes que jogam com as
negras. Com medo de um ataque com Bg5 ou Cg5 jogam preventivamente ...h6. Em algumas
posições esta jogada é necessária. Mas na posição atual não é. Perde um tempo
precioso numa abertura em que os tempos tem grande importância. Em vez de enfrentar
rapidamente o inimigo mobilizando seu exército (desenvolvendo suas peças), as negras
perdem um tempo. Elas deveriam ter jogado 4...Cf6, que ameaça o peão de e4. As brancas
teriam que fazer alguma coisa para combater este ataque a seu peão. Com o lance da
partida as brancas não tem que enfrentar nenhuma ameaça e podem jogar a vontade. Assim o
branco tem que aproveitar esta pequena vantagem no desenvolvimento.
5. c3 As brancas oferecem dar um peão em troca de um desenvolvimento
mais rápido. Em posições abertas, o desenvolvimento é muito importante.Muitas vezes
vale a pena dar um peão para conseguir um desenvolvimento mais rápido. As brancas não
só ameaçam formar um centro ideal de peões com 6.cxd4 mas também abrem um caminho para
sua dama ir a b3.
5... dxc3 As negras aceitam o peao. Se as negras tentam acelerar seu
desenvolvimento com 5...Cf6 podia seguir.6. e5 d5 (se 6...Ce4
7.Bd5 Cc5 8.cxd4 e o branco tem um jogo muito melhor) 7. Bb5 Ce4 8.Cxd4 Bd7 9.
e6! fxe6 10. Qh5+, e devido a má jogada 3...h6 as negras perdem seu direito de rocar e
seu rei está em posição muito ruim.
6. Cxc3
d6 As negras perdem mais um tempo. Era necessario fazer uma jogada que
desenvolvesse e se possivel fizesse uma ameaça ao branco. 6...Bb4 por exemplo. O
branco poderia seguir com 7.0-0 continuando com a idéia de um jogo ativo seguindo com Te1
e e5, claro dependendo das respostas do adversario. Esta partida também é ótima para
ver como o "lance a lance" funciona. O negro não fez quase nenhuma jogada de
acordo com as perguntas do "lance a lance".
7. O-O Bg4
Melhor era 7...Cf6. As negras deixam sua ala do rei parada e o peão de b7 sem defesa. O
branco teria que continuar a procurar jogadas ativas do contrário o negro desenvolveria
suas peças e manteria o peão a mais, sem dar nenhuma compensação para o branco.
8. Db3
O branco ataca com a Dama e o Bispo o peão de f7 e com a Dama o peão de b7.
8... Bxf3?? O negro ainda tinha chance de se defender com 8... Ca5(esta
jogada vai contra a regra que diz que não devemos mover duas vezes com a mesma peça na
Abertura. Mas aqui o negro tem um bom motivo: eliminar o agressivo bispo branco de c4) 9.
Bxf7+ Re7 10. Da4 Rxf7 11. Dxa5 Cf6, o negro recuperou o peão, mas ainda temos muito jogo
pela frente.
9. Bxf7+! Agora tanto faz o negro jogar 9...Re7 ou 9...Rd7 que o branco
dá Mate com 10.De6#.
O branco teve o controle da partida durante todo o tempo. A iniciativa foi dele
todo o tempo.
Exercícios


Esquerda: O negro atrasou seu desenvolvimento na ala do rei. Levando em conta que sempre devemos procurar lances que contenham ameaças o que o branco deve jogar?
Direita: O branco pode desenvolver uma peça com ameaça, obrigando uma peça negra já desenvolvida a se mover. Qual lance o branco deve jogar?


Esquerda: O branco tem uma ameaça mortal. Qual? a) 1.Df6 b) Dg5 c) Dh6
Direita: O negro ameaça 1....Td1#. Qual lance o branco deve jogar? a) 1.h3 b) 2.g3 c) 3.Be3