Módulo 6
Gambitos
O gambito é em geral, o
sacrifício de um peão ou uma peça em troca de um tempo extra que possa ser utilizadfo
para conseguir maior desenvolvimento de peças ou às vezes uma superioridade de peões no
centro. Um gambito leva o joga a uma nove direção completamente nova, já que
temos que considerar duas medidas diferentes: tempo contra material. Não se pode dizer
nunca qual dos dois é superior, já que é praticamente impossível comparar duas medidas
de natureza diferentes, somente se pode especular sobre qual é melhor em uma posição ou
variante dada. Além disto existe uma grande diferença entre a teoria e a prática. Ainda
quando um gambito não seja teoriticamente correto, na prática mostra ser bem eficaz
devido a dois fatores: a) o trabalho do defensor é em geral mais difícil que a do
atacante, e b) o jogador que aceita o gambito se vê precionado por um problema
psicológico: ganhou material, o que o faz pensar que tem a obrigação moral de jogar
para ganhar. A prática demonstra a importância que tem também o segundo fator. Convém
destacar que o defensor do gambito não deveria ver tão alto, ficando satisfeito com
alguma simplificação e igualdade, pois só desta forma pode se livrar das más
consequências ocorridas ao aceitar um gâmbito.
Uma vez que o jogador do gambito tenha alcançado o máximo
desenvolvimento, deve converter esta vantagem em algum tipo de ataque no momento oportuno,
já que a superioridade em desenvolvimento é por sua própria natureza um fator
momentâneo, o adversário pode igualar se ele tem tempo.
O exito de um ataque se baseia em geral nas fraquezas da posiçào
adversária. Se o adversário não tem nenhum ponto fraco e por tanto não tem alvo para o
ataque, a única forma de proceder é a de manter o equilíbrio, seguir manobrando, criar
problemas ao inimigo e vigiar a oportunidade de conseguir alguma vantagem.
Portanto, o problema do lado que ofereceu o gambito é o de buscar um
ponto débil que possa atacar, para empregar eficazmente seu maior desenvolvimento,
enquanto o papel do defensor é o jogar de uma forma que não exista nenhum ponto
débil e com o tempo tirar proveitp de sua vantagem de desenvolvimento. Mostraremos duas
partidas para dar mostrar o que ocorre na prática, e estudaremos mais detalhadamente em
'aberturas', as diversas abeturas baseadas em gambito.
Alekhine x Rozanov e Simson, Moscou,
1917.
1. e4 e5 2. d4 (As brancas tentam ocupar imediatamente o centro para
conseguir alguma superioridade. Mas o método de ocupar o centro direto não conduz a uma
vantagem duradoura. Com jogo correto das negras o máximo que as brancas conseguem é a
igualdade.) 2... exd4 (Como em outras aberturas em que as brancas atacam
o peão negro de e5, pode-se demonstrar que se as negras não trocam os peões centrais,
as brancas conseguem sempre alguma vanatagem. Se agora 3.Dxd4 as negras podem ganhar um
tempo com 3...Cc6. Nesta partida as brancas não estão interessadas em ocupar o centro,
mas conseguir um rápido desenvolvimento sacrificando um peão. Esta entrega de peão para
conseguir maior desenvolvimento é conhecida como gambito.) 3. c3 (As
negras podem responder agora 3...d5 pois se 4.exd5 Dxd5 as brancas não podem expulsar a
dama com 5.Cc3; é necessário jogar 5.cxd4 Cf6 6.Cc3 Bb5 com jogo igualado.)3...
dxc3 (Neste momento as brancas algumas vezes jogam 4.Bc4 sacrificando um segundo
peão por um maior desenvolvimento Então seguiria 4...cxb2 5.Bxc2 e as negras tem que
devolver um peão com 5...d5 para evitar uma iniciativa muito enérgica por parte dos
bispos brancos.) 4. Cxc3 (Em compensação ao seu peão sacrificado as
brancas tem agora um jogo livre e aberto. Em situações como esta as brancas devem
compensar seu peão a menos atacando. As negras tem que manter a posição fechada com
jogadas tipo 4...d6. Mas na partida fazem um lance para um rápido desenvolvimento.) 4...
Bc5 (nesta posição o bispo fica sem defesa, isto dá algumas oportunidades as
brancas.) 5.Bc4 (As brancas ameaçam recuperar seu peão com 6.Bxf7+
seguido de 7.Dd5+ ou 7.Dh5+)5... Df6 (As negras evitam mas ocupando a
casa natural de desenvolvimento do cavalo) 6.Cf3 Ce7 (As negras preparam
o roque para evitar problemas com seu rei no centro.) 7. O-O Cbc6 8. e5!
(As brancas sacrificam um segundo peão para abrir linhas para atacar.) 8... Cxe5
9. Cxe5 Dxe5 (Agora a coluna 'e' está aberta e pode ser um perigo para as
negras.) 10. Te1 Dd4? (É normal que o jogador que está sobre pressão
errar. O correto era 10...Df5} 11.De2! (Erro raro na carreira de Alekhine conhecido pela
precisão nos golpes táticos. As brancas ganhavam uma peça com 11.Dxd4 Bxd4 o
bispo é desviado da defesa de e7. 12.Cd5. Ameaça o cavalo de e7 cravado e um
duplo em c7 ganhando.)11... O-O 12. Bg5 d5 13. Bd3 (O bispo aponta para o
roque negro.) 13... Cf5 14.Tad1 (As brancas ameaçam 15.Bxf5 fazendo um
ataque a descoberto a dama negra.)14... Db4 15. Cxd5 Da5
16. Df3 Cd4 (Veja na
figura que as peças brancas estão em posição de ataque. Todas as peças desenvolvidas,
torres dominando as colunas centrais, enquanto as peças negras estão na ala da dama seu
rei vai sofrer um violento ataque.) 17. Bxh7+! Rxh7 18. Dh5+ Rg8 19. Cf6+!
(Abre linhas para o ataque de mate com bispo e dama.) 19... gxf6 20. Bxf6
(não tem como evitar o mate.) 20... Ce2+ (Este só adia o inevitável.) 21. Rh1
As negras abandonam.
Yukhtman x Tal, Tbilisi, 1959.
1. e4 e5 2. d4 exd4 (Mesmo que as negras perdem um tempo para capturar o
peão, isto é compensado rapidamente já que as brancas tem que perder um tempo também
para capturar o peão negro. Se as negras não tomam, não é fácil igualar. Vejamos
algumas alternativas , para formar uma idéia melhor do problema de igualar. a) 3...d6
4.dxe5 dxe5 5.Dxd8 as negras perdem o direito de rocar. b)3...f6? Debilita a ala do rei
das negras e com 4.Bc4 as negras terão dificuldades para rocar. c) 3...Cc6 4.d5 e o
cavalo não tem boas casas para sair, por ex. 4...Cb5 5.c3 Ca6) 3. c3 (As
brancas escolhem o gambito Danês, que conduz a um jogo complicado e interessante.) 3...
dxc3 (As brancas aceitam o gambito.) 4. Cxc3 Cc6 5. Cf3 (Com o
desenvolvimento dos cavalos a partida se torna um Gambito Escocês. Ambos Gambitos são
muito parecidos. No estudo de aberturas daremos enfase a estas inversões de limhas de
abertura) 5... Bb4 (Jogada atrevida que abre para as negras
possibilidades de contra-atacar, mas que tem certos riscos. A alternativa 5...d6 é uma
continuação mais tranquila. As negras tratam de formar uma posição sólida e se
conseguem resistir ao ataque branco, seu peão extra deve fazer diferença no final. Mas
as brancas podem complicar as coisas, por ex com 6.Bc4 Be6 7.Bxe6 fxe6 8. Db3 Dc8 9.Cg5
Cd8 10.0-0 Be7 11.f4 com forte ataque das brancas.) 6. Bc4 (A casa
apropriada para o bispo de casas brancas. Se ameaçam jogadas tais como Db3.) 6...
Cf6 7. O-O Bxc3 (Por meio de trocas , as negras tentam impedir que as brancas
tenham vantagem de desenvolvimento, que é a compensação de seu peão do gambito. Aqui
está justificado a troca já que o cavalo não estando mais cravado após o roque, as
negras tem que ter cuidado com Cd5. Se as negras jogassem 7...d6 seguia 8.Cd5 caso
8...Cxd5 9.exd5 Ce7 10.Da5+ ganha uma peça.) 8. bxc3 d6 As negras estão
perto de igualar em desenvolvimento com as brancas.
9. e5! (Yukhtman não pode
esperar, tem que abrir o jogo e achar alguma compensação em possibilidades de ataque
pelo peão sacrificado. Com esta jogada as brancas cedem um segundo peão. As tranquilas
continuações 9.Te1 e Bg5 não são más , mas talvez menos diretas. 9.Ba3 Bg5 parece
inferior e as brancas não tem uma continuação prometedora deste ataque.) 9...
dxe5 (Caso 9...Cxe5 10.Cxe5 dxe5 11.Db3 0-0 12.Ba3 ganhando a qualidade como
compensação dos dois peões brancos perdidos, que em muitos casos é um negócio
duvidoso, mas aqui parece garantir pelo menos o empate.) 10. Cg5 (As brancas infringem o
princípio geral de jogar cada peça uma vez até que as demais estejam desenvolvidas, mas
aqui tem circuntâncias especiais que justificam esta jogada. Ao levar seu cavalo a g5 as
brancas ameaçam 11.Cxf7 ganhando a torre. O fato de não ser fácil para as negras deter
esta ameaça justifica a viloação do princípio citado. Se as negras jogam 10....0-0,
então 11.Ba3 ganha a qualidade, o que não que dizer que as brancas tenham ganho a
partida, pois as negras teriam dois peões como compensação, mas de qualquer forma a
partida entraria em uma nova fase com todas suas possibilidades e oportunidades. As
brancas não trocaram as damas já que estão com um peão a menos e com a troca
enfraqueceriam seu ataque.) 10... O-O (Com este lance Tal entrega a
qualidade. Uma idéia interessante era entregar seu peão extra e ficar com o peão
isolado 'e' com 10...Be6, para em troca acelarar o desenvolvimento. Por ex. 10....Be6
11.Cxe6 fxe6 12.Db3 Cd5 13.Dxb7 Ca5 14.Bb5+ Rf7 15.Da6 c5 16.Ba3 Db6, as negras estão
melhores, já que os cavalos negros ficam bem situados e os bispos brancos não dispoe de
linhas abertas.) 11. Ba3 Dxd1 12. Taxd1 Bf5 13. Bxf8 Txf8 (A posição
ficou equilibrada, as negras tem dois peões pela qualidade.) 14. Tfe1 h6 15. Cf3
Bg4 16. Tb1 e4 [16... Bxf3 17. gxf3 b6 18. Bb5 Ce7 19. Txe5 (As brancas teriam um
peão dobrado na couna 'f', mas recuperariam um peão.)] 17.Cd4 Ce5 18. Bf1 c5 19.
Cb5 c4 20. f3! (Lutando pelo centro e levando a interessantes complicações
táticas.) 20... Bxf3! (se 20... Be6 21. fxe4 b6, o branco está melhor
podendo controlar a coluna 'd', com suas torres.) 21. gxf3 Cxf3+ 22. Rf2 Cg4+
(se 22... Cxe1 23. Rxe1 a6 24. Cc7 b5 25. Cxa6 Ta8 26. Cc7 Txa2 27. Cxb5 Txh2 as negras
teriam possibilidades avançando os peões da ala da dama.) 23. Rg3 Nxe1 24. Txe1
f5 25. Bxc4+ Rh7 26. Be2 Ce5 27. Rf4 Cg6+ 28. Re3 f4+ 29. Rd4 (29. Rxe4 f3 30.
Cxa7 {se 30.Bxf3 Te8+} 30... fxe2 31. Txe2 com chances equilibradas.) 29...
Rh8? [Tal se previne da cravada de bispo ao cavalo após o avanço do peão 'e'
com Bd3. Mas isto permite as brancas ganhar a iniciativa. Era melhor 29... Ch4!
Ativando o cavalo e se livrando do problema da cravada em d3 apos e3. Por ex. 29.....Ch4!
30. Cxa7 f3 31. Bc4 f2 32. Tb1 Cf5+ 33. Re5 (se 33.Rxe4? Cd6+ seguido de 34.Cxc4 e
f1=D) 33... Ce3 34. Bb5 f1=D! (o lance de prevenção 34...Tf7 defendendo b7,
permitiria a captura do peão 'e'. Por ex. 34....Tf7 35.Rxe4 f1=D 36.Bxf1 Cxf1 37.Tb2 =) 35.
Bxf1 Cxf1 E as brancas ficam inferiores, já que não serve: 36. Txb7 Te8+
No final de torres a torre deve se colocar atráz do peão para 'empurrá-lo' até a
promoção. 37. Rf4 e3 38. Tb1 g5+ 39. Rg4 {39.Rf3?? Cd2+} 39... e2 40. Re1
Re3 não há como parar a ameaça 41.Ch2 e 42.Cf3] 30. Tg1 Ch4 31. Rxe4
(Quando as negras jogaram ..Rh8? as brancas ganharam um tempo e tiraram a torre da coluna
'e' evitando os problemas de ...Te8+) 31... Te8+ 32. Rd3 f3 (32... g5
avançando os peões da ala do rei seria a última tentativa o para complicar
a situação das brancas, por ex 32...g5 33. Bg4 Cg6 34. Rc2 a6 35. Cd6 Tb8 36.Te1 com
grande vantagem das brancas.) 33. Bd1 (A má colocação do rei negro dá
grande vantagem ao branco.) 33... Cg2 (se 33... Cf5 perderia material com
34. Rd2 a6 35. Cd4 e perde o peão 'f'.) 34. Rd2 Ch4 35. Cd4 Td8 36. Tf1 Td5 37.
Rd3 Ta5 38. Bb3 g5 39. Cxf3 (Com a captura deste peão a vantagem das brancas é
muito grande, materialmente falando um peão pela peça e posicionalmente suas peças
estão melhores.) 39... Tf5 40. Cd2 As negras abandonam.
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