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Universidade
Federal de Minas Gerais Ano 2003 -
1º semestre Disciplina: Oficina
de textos em língua portuguesa: Leitura e produção de gêneros emergentes Professora:
Carla Viana Coscarelli Tarefa3 Vocês
vão escolher um dos gêneros digitais emergentes para caracterizar com mais
detalhamento. Vocês vão escrever textos apresentando esses gêneros a
professores de ensino fundamental que ainda não têm acesso à informática,
combinado? Para que possamos ter textos de todos os gêneros, sugiro que
vocês avisem para os colegas com qual gênero vocês vão trabalhar. Caso várias
duplas já tenham escolhido um determinado gênero, sugiro que as outras duplas
escolham os que ainda não têm representantes na turma. A minha idéia é colocar tudo bonitinho no site depois de
pronto. Mas isso só tem sentido se todos os gêneros, ou melhor, a maior parte
deles for contemplada em nossas análises, não é mesmo? Sugiro a leitura dos seguintes materiais: Assis,
Juliana Alves. Explicitação e implicitação no E-mail
e na Mensagem em secretária eletrônica: contribuições para o estudo das
relações oralidade/escrita, Faculdade de Letras da UFMG. 16/09/2002. (tese de
doutorado) Coscarelli, C. V. (Org.). Novas
tecnologias, novos textos, novas formas de pensar. Belo Horizonte:
Autêntica, 2002. (Cada artigo fala de um “novo
texto”. Consigo um desconto na editora para esse livro se alguém se
interessar em comprar. Modéstia à parte, vale a pena!) Santos,
Else Martins. Chat: um novo gênero
textual? Belo Horizonte: Uni-BH, 2001. (Monografia). OBS: Outras sugestões que vocês
julgarem ser de interesse da turma serão muito bem-vindas. Os trabalhos devem continuar sendo feitos em duplas ou trios.
Lembrem-se de conversar sobre as dúvidas na lista de
discussão. Prestenção! Vocês vão enviar esse
texto para os colegas até (no máximo!) segunda-feira, dia 26/05/2003. Instruções: §
Enviem o texto
para getex@yahoogroups.com
até
segunda, dia 26/05/2003. (Não enviem para o cvcosc@yahoo.com.br). §
Participem das discussões. Não deixem de fazer e enviar as
atividades: elas são a prova de que vocês participam do curso. |